信息工程系1632班：塑“叁质”人才
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;1632班自开展了“十个一”活动，同学们的面貌都有了更大改善。“十个一”主题班会开始之初，便以视频展示了“叁质”学生风采，他们有自信阳光的品质，文明有礼的气质，创新创业的特质。同学们纷纷表示，要向他们看齐。活动开始后，同学们配合主持人，积极发言，表达看法，提出建议，让评委们看到了班级的向心力与凝聚力。（包雯菁）

  交通工程系1573班举办“对青春负责”主题班会
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;为落实“十个一”，带领同学全面发展，培养高素质，交通工程系1573班举行了以“对青春负责”为主题的班会，此次班会1573班代表系部参加校级主题班会评比。
  整个班会主题鲜明，思路清晰，内容紧紧围绕“对青春负责”主题，活动形式多样，运用了说学逗唱的相声表演形式来解读“十个一”，通过采访系部老师制作小短片，问询对班级“十个一”的改进建议，还有感情浓烈、富有韵律，体现优美体态、礼仪的诗朗诵。主持人的串词也巧妙得当，使得班会内容环环相扣。学生参与热情很高。班会最后，张长江老师以及施小威副书记发表了感想，强调任何事要登上成功的阶梯，就必须做到认真负责，即使是缺乏挑战或毫无兴趣的工作、学习，也要以实际行动证明自己是一个勇于承担责任、值得信赖的人。（丁予涵 许颜萍）

  经济管理系1511班：践行十个一，遇见最美的自己
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;伴随着动感的舞曲，青春的舞步，1511班“践行十个一，遇见最美的自己”校级主题班会拉开序幕。本次班会以美为主线，从运动、阅读、兴趣、社团活动、公益行动、礼仪展示等多个视角，展示了班级落实“十个一”项目取得的丰硕成果，每位同学都深深感受到践行“十个一”给自己带来的美好蜕变。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;炫丽的开场舞，全员参与的锻炼小视频，彰显了同学们朝气蓬勃的运动之美。常规活动“悦读越美”读书行动被搬上舞台，同学们分享必读书目《我很重要》阅读心得，积极参与互动答题，顺利完成读书任务，收获精美手工书签，品味经典文化之美。1511班一贯注重培养每位同学的兴趣爱好，社团活动丰富多彩，古风社和钩针社合作表演《青花瓷》，轻柔的吟唱，曼妙的古典舞，葫芦丝伴奏，俏皮可爱的现场钩针秀，靠的是台下扎实的积淀；书法社代表成员现场挥毫，隶、篆、行、楷信手拈来，靠的是长年累月的坚持；现场展示了常亦茹、葛丽萍两位同学入选常州书画院的长卷作品，让人大饱眼福。毛心怡同学用心创作诗歌《遇见最美的自己》，诵读社成员深情演绎，《“尚好家”成长集》同步播放，记录着每位同学的蜕变之美。公益是美的体现，是温馨的体验，“温暖义家”小分队成员暖心服务，用忙碌身影传递着公益之美，潘梦瑶精心制作的公益视频呈现的虽是一个缩影，但传递的是一份“因为我的存在而让他人感到快乐”的暖意。基本礼仪展示引导同学成为知礼、懂礼之人，传达了“内外兼修”的重要性。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;作为1511班副班主任，刘维俭校长出差前特意录制了一段视频，在班会接近尾声时播放出来，他对班级取得的优异成绩表示祝贺并提出殷切希望。班主任徐老师作班会总结并宣布了班级获市级表彰的好消息，掌声，欢呼声此起彼伏，大家深情相拥，这一刻成为同学们两年学习生活中最难忘的时光。（徐铭禧）

  本科部1405班“十个一”活动班级之星评选活动：
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;总结中提升，提升中创优
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;本科部1405班举行了“践行十个一、培养高素质”班级之星评选活动，本次活动是班级响应学校“十个一”德育主题活动开展一年来的一次总结，活动中从“书”、“行”、“礼”、“孝”、“德”、“艺”六方面进行了班级之星评选，以现场网络投票形式展开，每位学生和嘉宾通过扫描“雨课堂”二维码进入班会网络在线，观看班级候选人竞选痴颁搁视频，了解候选人在一年来“十个一”活动开展过程中的表现，评选出“感悟之讲”、“悦动之力”、“奉献之光”、“孝顺之心”、“公益之手”、“才艺之眼”六个奖项。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;活动以点带面，衍射了班级同学一年来在“十个一”主题活动中的行动表现，让学生在总结中成长，感受到自身的进步，更彰显了我校“幸运教育”的成果；在形式上，紧跟时代发展，更新观念，以“雨课堂”信息技术的运用，服务了学校德育活动中学生主体，迎合了学生喜好的活动形式，让每位学生在评选中内化德育活动的意义，在获奖后带动更多同学创优。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;此次活动中，除了评选班级之星外，还将学生“十个一”成果进行了展示：礼仪候选人周焱担当起了班会活动的迎宾，开场代言秀学生金鑫、汤俊杰自信地履行了1405班阅读代言人和运动代言人职责，班级跆拳道爱好者李繁进行了省一等奖比赛动作展示，曾接待过哈萨克斯坦教育部外宾的校园文化讲解社社长殷晶晶借助虚拟刘国钧纪念馆，现场解说了刘老的事迹，全班合唱时的配图更是将3年的师生情推向泪点……
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;一次班会活动的意义不仅在于形式和内容留下的碎片，更在于在学生成长过程中能否让他们感有一丝暖意，1405班青年们做到了，精彩仍会继续。（周凯）