&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;这个月，1433班上了几堂特殊的电子产物课。每位同学都上台成为一位演讲者，而老师成了忠实听众。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;报告会开始前半个月，老师就给了演讲的思路：制作简洁大方的笔笔罢，去电子市场了解开关、连接器种类及元件价格等方面的实际数据。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;有了方向，全班同学开始广泛收集素材，制作精美的笔笔罢、精心准备演讲。收集素材的过程中发现，开关与连接器种类多种多样，功能也各有不同，价格更是差别巨大。收集素材的过程培养了大家观察问题、分析思考问题的能力，制作笔笔罢、练习演讲更是提高了自己的口语表达能力。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;在课堂上，同学们依次上台演讲。元器件种类、历史、参数、原理等枯燥的知识都变得生动且更容易理解。同学们在“听”的过程中，不仅了解了其它元器件知识，还学习了演讲技巧，同时还发现平时沉默寡言的同学在演讲时，用词准确、吐字清晰、感情饱满，也有同学在不断练习中克服了“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的问题。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;最后，老师对每一个同学的报告都做了点评，让大家对自己的不足有了更深刻认识，明确了今后改进方向。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;同学们表示，此次别开生面的报告会，让自己收获了自信，锻炼了思考分析问题的能力以及沟通能力，更体会到老师备课、上课的不易，在今后的学习中会更加努力。