他是女生眼中的现实版“汪涵”，他是学校的中青年骨干教师，他是集训队学员眼中的“魔鬼教练”，他是班级同学的知心大哥，这就是自动化工程系的郭占涛老师。
　　初见郭老师，总是会对那酷似汪涵的长相产生错觉，接触以后，才知道郭老师并不是像汪涵那样侃侃而谈的人，而是一个踏实沉稳，严于治学的人。
　　作为一名骨干教师，郭老师积极进行课程改革研究。钻研教材、探索教法始终是他的工作重心，他不断反思、总结经验，进行课程改革，通过公司调研、工作任务表分析，确定职业技能、课程结构、课程内容与课程标准，进行项目教材的编写，积极探索理实一体化的教学模式。他参加了常州市电子类项目课程的改革研究，且成果显着，编写了校本教材《电气控制技术—电子篇》《电力电子》。
　　在课题研究方面，郭老师更是成效显着。2004年，他参加了常州市“十五”课题《职业高中电子实训课实施素质教育的研究》，并任课题组副组长，该课题最后获奖市一等奖。2007年，他参加了常州市第一批重点课题《电工电子理论—实践一体化的教学研究》，并成为课题组负责人之一。此外，郭老师还参与江苏省联合职业技术学院课题《电气自动化专业实训基地建设研究》并且通过联合院立项，参与常州市级课题《电气自动化技术人才培养方案的研究》并且完成中期评估。
　　为了提高自身的专业技术，提高项目教学效果，郭老师还很注重产学研开发，他利用业余时间，主持开发了《标准型计算器》，并于2006年江苏省首届职业教育创新大赛获叁等奖。
　　在教学方面，郭占涛老师先后负责电子电工专业10余门课的教学工作。他精心设计每一堂课，坚持“以学定教”的风格，广泛钻研教材追求知识的系统性、科学性、逻辑性；积极学习各种教学方法，逐渐形成以“任务引领式的理实一体化”教学模式。作为专业课教师，能深入公司学习新知识、新技能、新工艺，注重总结并应用于教学，服务学生，成为最受欢迎的老师之一。
　　此外，郭老师还积极指导学生参加技能竞赛，是集训队成员口中的“魔鬼教练”，因为他指导的学生成绩显著。2007年5月，他指导学生陆蔚、顾波在常州市电子产物装配与调试项目获二等奖，岳于婷获三等奖；2007年6月，他指导学生陆蔚获江苏省“亚龙杯” 电子产物装配与调试项目获三等奖；2008年12月，他指导学生黄洁、潘旭在常州市电子产物装配与调试项目获一等奖；周云飞获二等奖；2009年3月，他指导学生黄洁、周云飞获江苏省电子产物装配与调试项目三等奖。
　　郭占涛就是这样一位严于治学，注重科研的老师，在教书育人的同时，他更不放松自身专业素养的提高，是一位优秀的学科带头人，更是我们年轻教师学习的榜样。